隨著人工智慧（AI）的發展速度不斷加快，全球各行各業都在迅速適應並利用這項技術帶來變革。AI不僅是科技領域的一項重大突破，更是未來社會各個層面的核心驅動力。AI科技的進步，版本的更新，各類產品的科技交互應用，在在都顯示AI科技全面性及革命性的成長，然而接下來的AI浪潮中，對於國家、公司、甚至個人，是站在浪頭上，還是隨波逐流，就是競爭力的殘酷挑戰!

AI人才的培育：奠定未來基石

有權利必有救濟(ubi ius ibi remedium)在法治先進國家是不容挑戰的。

在AI浪潮席捲下，台北市高中「人文社會資優班」逐漸式微，建國中學、北一女人社班在今年走入歷史，只剩中山女高有人社班。建中校長直說遺憾，但與北一女校長皆強調，人社班未消失，只是融入在每個班級、生活中。北市教育局長湯志民認為，自然組學生也必須參與人文社會課程，發展AI同時，不能讓AI陷害人類、破壞倫理。可見AI不僅改變了我們的技術世界，也為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。探討AI教育如何提高創新科學與人文素養，不僅是一個理論問題，更是一個關係到未來社會發展的現實課題。

前些日子台灣食安新聞連環爆，也引起民眾對食品安全的注意，除了食材的來源以外，是否有含塑化劑或是接觸到塑化劑，同時也會引起人體的安全疑慮。北醫營養學院食品安全學系副教授廖凱威指出，北醫食安系與國家衛生研究院發表一項研究，該單位蒐集2013年至2016年間，總計2千位民眾尿液中的磷苯二甲酸酯類塑化劑暴露濃度。後續也和美國、加拿大、德國等先進國家比較，發現我國在2011年的塑化劑事件後，過了2年，國人暴露塑化劑程度仍高於美、加、德三個國家。在塑化劑鄰苯二甲酸酯類（DEHP）部分，代謝濃度仍高於先進國家約2至7倍。如此高的殘留，與國人的外食習慣及食品包裝方式息息關關。