青年是世界未來的主人翁。在聯合國非政府組織第65屆年會上，特別著眼於千禧年發展目標(MDGs)中許多尚待完成、即將在2015年之前蔓延於全世界的重大問題，希望整合全球青年義工和領導者的力量……。台灣升學主義當道，青年人較少投入社會公益事務，甚至關心怎樣擠進名校窄門？社會是否注意到擁有其他不同特質的孩子？面對涉世未深、血氣方剛的青年，怎樣引導他們踏上人生正確的道路？曾獲得友善校園優良教師的葉文玲指出，「每一個孩子都是獨一無二的。」她除了教授專業科目，更重視學生的品格教育，強調學習態度比考試成績更重要！
樂為人師 看見獨一無二
國立岡山高級農工職業學校健康護理老師葉文玲表示：「我的教學信念，源自於我師父－－太極門掌門人洪道子博士曾經提醒的一句話：『讀書的目的是要學習做人處世的道理。』而教導他們明辨是非並擁有『愛、尊重、和平』的人權觀念，才能真正幫助自己，也幫助孩子。」
葉文玲的學生多數是男孩子。在她教學二十多年後，第一次擔任導師，而且帶的是機械科重點產業專班，以協助家庭經濟弱勢學生之教育訓練與就業安置為主要重點，以期讓這群孩子們能習得一技之長；此外，希望能達到降低青少年犯罪率，減少社會成本。
回憶起帶這群正值叛逆期、個子比她還高大的孩子們，一開始遇到很多困難。葉文玲說，「我抱持『學生們不是我的麻煩，而是我學習的功課』，我願意用愛與尊重陪他們走一段！」那個班級帶了三年，葉文玲的用心讓她獲得「教育部97年度友善校園」優良教師，她感謝岡山農工校長及老師們的齊心努力，讓這個班級漸入佳境。她表示：「教育絶對是團結合作的過程！」
心的態度 引導正向思考
面對青少年行為偏差問題日益嚴重，葉文玲認為友善校園規範與正向管教很重要，而實踐的根本之道，就是落實｢人權教育｣。近日，她帶著學生響應由世界之愛和平總會、聯合國NGO世界公民總會、太極門氣功養生學會等單位共同發起的「良心時代」運動。葉文玲說：「我期許自己更加強『人師』角色的扮演，不僅關心孩子的課業，更關心孩子的心靈！」
她談到擔任產學專班導師時，碰到一名瀕臨被退學的學生，個性容易逃避，只要遇到學習困難，就不想上學，曾經多次轉學，讓父母很擔心！有一次，這名學生接連曠班、曠課，差點被學校退學。葉文玲耐心引導他，「面對人生不如意十之八九的生活種種，再怎麼痛苦，也要勉強自己走出來，『心的態度』很重要！」她將師父鼓勵弟子的話與學生分享，帶給他很大的鼓勵，後來這名學生順利畢業了。多年後，這名學生還會回校看她，謝謝她當年的鼓勵。他秉持這樣的學習態度，受到老闆欣賞，而被升任為課長；還以同樣的話，鼓勵身邊的同事。
人生難免有高、低潮，倘若能夠遇到貴人，人生境遇就大大不同。
愛與尊重 陪孩子走一段
「我想都没想過，有一天我會在男學生居多的農工學校教書，甚至還擔任訓育組長！」葉文玲更沒有料到，她還得化解七位黑衣人闖入校園的危機事件！
三年前，學校才剛開學。「我任職訓育組長以來，第一次穿裙子搭高跟鞋上班的日子！當大家不斷地讚美我好淑女，學校辦公室裡，竟來了七位穿黑色夾克外套的年輕人。」葉文玲回憶那群年輕人眼神銳利、充滿肅殺。因為教官們都上課去了，她很自然上前去了解狀況。她先請年輕人坐在辦公室裡的會客沙發，他們原本不願意。葉文玲以尊重的態度、善意地表明身分，氣氛慢慢緩和下來。「原來學校有位新生是他們的友人，因為和某位同學發生了不愉快的事，打電話叫他們到校來理論！」
在太極門練氣修心多年，葉文玲學會｢靜能生智慧｣，她耐心傾聽年輕人說話，先謝謝他們那麼關心朋友，同時引導他們往正面去思考。她談到剛開學，新生們彼此都還不太認識，難免產生誤解……。「請相信我們學校的師長，就讓校方好好了解、來幫同學好了！」在她安撫年輕人的過程，生輔組長也回到辦公室一起幫忙。
「很高興看到孩子們眼中原本的肅殺之氣消失了。」最後，葉文玲和生輔組長陪著七位年輕人走出校園。在陪他們出校園的過程，葉文玲也順道關心這群孩子們的現實生活狀況，才知道他們都是中輟生！「其實我的內心有些難過，我鼓勵他們要趕快把自己調整好，要盡快回到校園去完成學業。當七位年輕人騎乘機車離去時，我們還彼此揮揮手呢！」葉文玲表示能緩和的化解此次可能發生的校園危機，最主要是處理過程中都以用心感受對方的心境，以及互動中能彼此尊重，才能讓這突來的事件和平落幕。
事後，葉文玲讓同學們彼此了解，並分析後果。「我引導他們正確解決問題的方法，並相信師長，讓師長陪大家一起面對問題、學習成長！」而原本有摩擦的這兩位同學也互相道歉，化解可能的衝突。
「師父常提醒，『以智慧來化解干戈』，讓我有更深的體認！」葉文玲談到以智慧引導孩子很重要，還要讓自己保持脾氣穩定。「當老師要能耐得住性子，否則也會因為孩子脾氣而讓自己的心無法保持平靜，熱情也會失掉。所以改變別人先要改變自己！」葉文玲期許自己能夠成為「人師」，在孩子成長的道路上，教導他們明辨是非，並能擁有愛、尊重、和平的人權觀念。【記者 李均衡採訪報導】