運動員背後都需要一股強大的支持力量，教練往往扮演非常重要的角色。蘇宏昌，本身也曾經是金牌選手，從小喜愛溜冰，在全國中正盃溜冰賽中多次得獎，目前擔任中華民國溜冰協會國家級教練，培育過許多優秀的選手。在近20年教練生涯中，蘇宏昌有過不同階段的體會，他現在的教學另類而且有趣，每回結束溜冰課程後，小孩都會一起大聲說：「謝謝蘇教練！我愛爸爸，我愛媽媽！」 蘇宏昌談到自己開始擔任教練時，很喜歡帶學生去比賽，追求成功的榮耀。儘管他付出許多心力，當孩子們碰到升學關卡時，還是捨棄了溜冰。對於熱愛學生的蘇宏昌，無形中是一種打擊，他於是不再帶孩子們去參加比賽了，著重在啟發孩子的興趣。然而，近來他重新帶孩子們去參加比賽，這段過程非常有趣。同樣面對競賽，心態卻大不相同。比賽為了獲取勝利，勝負往往牽動情緒；如今參加比賽，背後蘊涵更深一層的涵義，蘇宏昌教導孩子們要勇敢，突破自己的瓶頸。結果孩子們不管輸或贏，眼睛裡依然閃耀一種熱情，說「老師！我們還要再來比賽，好不好！」 談到如何引導學生突破瓶頸，蘇宏昌說：「通常學生碰到瓶頸的時候，會想逃避！如何讓他不逃避，就是要讓他知道，你很愛他才去要求他。」蘇宏昌讓學生明白︰教練不是因為要求成績，而是因為愛！他發現小朋友態度也改變了，儘管表現狀況仍有起伏，蘇宏昌說：「孩子聽你講話的時候，他會注視著你！他聽得進去，以後就會突破那個瓶頸。」 在台南長大的蘇宏昌，其實很害羞，35歲之前不曾對父母說過「我愛你」，自大學北上求學、工作，他認為只要按時寄錢回家、沒做壞事，就是孝順。直到拜師進入太極門練功，蘇宏昌說：「師父教導我孝順不能等，愛要及時表達！」於是他鼓起勇氣打電話，一字一字生澀說「媽……媽……我……愛……妳」，本以為媽媽會很尷尬，卻聽到母親開心大笑的聲音。蘇宏昌說：「他們那種快樂，我覺得他們可以快樂一整年，我也可以快樂一整年！」 有機緣來到師徒相傳的氣功武術修行門派，讓蘇宏昌體會到中華優質傳統文化中「師徒」關係與現代「師生」關係的差別，也徹底改變他的生活與工作價值，希望幫助孩子們學會感恩、發揮潛能。蘇宏昌的教學另類而有趣，每回結束溜冰課程後，小孩都會一起大聲說「謝謝蘇教練！我愛爸爸，我愛媽媽！」提醒孩子要感恩家人，將愛放在心中。蘇宏昌說：「我發現孩子也會常跑來抱著我，我和孩子間更親近了！」他以前教小孩子好像在教技術，現在覺得要把愛裝得滿滿的，然後再去教他。「我覺得這樣子才是一個教練應該要做到，最重要是帶他那顆快樂的心去學習。」