聯合國難民署29日發佈報告指出，有400萬難民兒童沒有上學。僅僅一年，失學難民兒童就增加了50萬。

難民署《扭轉趨勢：危機中的難民教育》報告顯示，儘管各國政府、難民署等作了種種努力，但難民兒童的入學率仍無法跟上難民人口不斷增長的速度。截至2017年底，世界各地有2540多萬難民，其中1990萬人屬於應該得到難民署照顧的人群，超過一半，約 52 % 是兒童，其中740萬是學齡兒童。

聯合國難民事務高級專員格蘭迪表示，教育是説明兒童治癒創傷的一種方式，但也是重建國家的關鍵。沒有教育，這些兒童及其社區的未來將無可挽回地受到損害。

根據資料，全世界有92 %的兒童可以上小學，但只有61 %的難民兒童可以上小學。隨著年齡的增長，這種差距越來越大。全世界84 %的兒童可以上中學，但只有23 %的難民兒童可以上中學。而在高等教育方面，這種差距變成了鴻溝。全世界高等教育入學率為37 %，而只有1 %的難民具有同樣的機會——這個數字在過去三年內都沒有出現變化。

格蘭迪表示，學校是難民兒童在數月內甚至數年內能夠找到的第一個可以正常生活的地方。根據目前的發展趨勢，除非進行緊急投資，否則將有數十萬兒童加入失學行列。

《紐約難民和移民宣言》承諾將做出努力，致力於在2017年使50萬名失學難民兒童入學。難民署《危機中的難民教育》報告敦促東道國將難民兒童納入國家系統，在小學和中學全程都提供適當的課程，以允許難民兒童獲得公認的資格，成為他們進入大學或高等職業培訓的跳板。

報告還指出，發展中國家收容了世界上92 %的學齡難民兒童，需要國際社會提供更持續的財政支援。【新聞來源聯合國新聞中心】