教育部今(29)日召開高級中等以下學校課程審議會審議大會，決議普通高中的文言文推薦選文，由國家教育研究院研修小組提出15篇推薦選文，其中《台灣通史序》因其內容涉及歧視原住民族，決議以《鹿港乘桴記》替換，其餘14篇不變。

根據10月15日課審大會決議，普通高中課綱文言文比例下修為35%至45%，推薦選文由原先規劃的20篇，降為15篇。推薦選文的原則，須依據原住民族教育法立法精神，兼顧不同文類和本土素材作品，依學習重點之5大類文本調整，增加兩性平權概念及女性作家選文，原則各時代最多3篇，且應與當代重要議題連結。 

研修小組所提出的15篇推薦選文中，由連橫所寫的《台灣通史序》，內容提及「開山撫番」，引發歧視原住民族的爭議，最後決議替換。此外，《諫逐客書》及《鴻門宴》也被課審委員質疑與國際教育沒有連結，不過文章中頗能呼應弱國外交、國際人才流動議題，並與國家責任有關，最後被留下來。

推薦選文中依時代劃分為5個時期，其中台灣時期新增的2篇分別為《鹿港乘桴記》和《畫菊自序》，前者是日治初期的作品，由鹿港著名文人洪繻在所著，主要探索家鄉變遷的歷史，培養鄉土意識和連結在地情懷；後者是由出身雲林、日治時代至民初女作家張李德所作，講述女性在相夫教子之餘，進行自己的生涯規劃，頗能呼應當今時代趨勢。

此次課審大會決議通過的15篇選文分別是：(一)先秦時期：《燭之武退秦師》、《諫逐客書》及《大同與小康》。(二)、漢魏六朝時期：《鴻門宴》、《出師表》及《桃花源記》。(三)、唐宋時期：《師說》、《虯髯客傳》及《赤壁賦》。(四)、明清時期：《項脊軒志》、《晚遊六橋待月記》及《勞山道士》。(五)、台灣時期：《勸和論》、《鹿港乘桴記》及《畫菊自序》。【記者 舒潔靈整理報導】