臺北市福星國小校長陳清義，從當老師那天起，就誓言「終身當孩子的守護神」，32年教育生涯中，他時時刻刻緊記這份承諾，不僅關注弱勢孩子，還曾奮不顧身以身擋車，及時阻止一場校門口前的車禍。

從小學業成績就很優秀的陳清義指出，當初當老師是為減輕家裡負擔，也因自己從小家境不好，深知弱勢孩子求學之苦，當老師之後，便投注愛與支持，希望讓每個孩子都能找到自己的舞臺。
陳清義第一所任教的是明倫國小，學區弱勢家庭多，第一年就義務帶學校排球隊。「寒暑假集訓時，每天清晨五點多到學校替球隊孩子煮水煮蛋、泡牛奶，讓他們早餐可吃得營養一點。」自己還當「發球機」，一球球發給學生練習打，導致他後來手臂肌腱受傷。陳清義不僅帶球隊，午休及放學後的時間，還指導學校合唱團、樂隊及桌球隊，這樣持續了八、九年。

在大同國小當校長時，為讓文化刺激較少的孩子有機會開口說英語，除了帶領全校老師營造學習英語環境，更鼓勵小朋友每天找校長練習說英語。小二的小侖看到陳清義，總是大聲跟他說 「good morning﹗」，陳清義知道小侖來自單親家庭後，就買英語CD送給她。並告訴其他孩子：「小侖愛說英語，會主動問校長英語生字，如果其他小朋友也像小侖一樣，校長也會送英語CD。」這樣的肯定，小侖畢業時以流利英語代表畢業生致詞，同時也激勵了其他學生。

陳清義不僅關心孩子的學習，也注重學生的生活照顧，14年前當大同國小校長時就爭取扶輪社補助，讓弱勢孩子早餐不必餓肚子；到了大龍國小後，更積極募款，延伸到一天三餐讓弱勢孩子都有飯吃，衣食無虞。

陳清義每天早上在校門口迎接學生上學，五年前某天早上，陳清義遠遠看到有輛休旅車疾駛而來，他奮不顧身跳出以身擋車並吹哨示警，車子絲毫沒減速，幸好家長學生快速走避，車子從陳清義身邊擦身而過。陳清義表示，當時心裡什麼都沒多想，只想保護孩子。

「保持熱情的祕訣是：每年都做一件新的事。」教育生涯三十多年，陳清義不吝惜把他的教育熱情傳播給教師及家長。帶領教師讀書會，鼓勵老師分享教學心得；擔任家長志工合唱團指揮，每週陪伴家長練唱。陳清義表示，校長的責任，就是幫老師找資源，全力支援老師；給孩子更好的學習環境；是家長和老師間溝通的橋樑。更多詳情教育家部落格網站 http://teachersblog.edu.tw/。【記者 謝采耕整理報導】