文/郭青/組長(台中)

這次的太陽花學運是台灣社會長期累積下來許多問題，透過服貿議題這個導火缐，從學生運動再演變成公民運動。這些社會問題，諸如物價飆漲、薪資停滯、稅制不公助長貧富差距、黑心食品問題等等，使民心憂慮不安。

交通大學吳妍華校長認為教育界或擔任政策制定重要職務者沒扮演好角色，造成今日學生激烈的反應及訴求，做為終身教育者應該擔起責任而深深道歉，吳校長勇於承擔社會責任的表現讓人敬佩，可以做為年輕世代學習的典範。

然而我們的政府從上到下，從決策制定者到行政執行者，當中有國家行政官員和公務員長年累積的不當違法作為，不願承認錯誤及時改正，一再拖延，才是助長社會問題的源頭，政府行政有錯就應立即改正，才能留給年輕世代好的學習模範。

在美加、歐盟國家從幼稚園就開始教導人民「民主法治」的公民素養，政府若希望參與學運的青年學生遵守法制精神，以理性、合法的管道進行溝通，我們的政府官員和公務員們就應該以身作則實踐法制精神，遵循法律正當程序，有錯認錯，勇於改正缺失，做下一代的榜樣。