前陣子，媒體熱鬧上演了一齣「吳寶春求學記」，不僅驚動馬英九總統下令火速修法「留人」。由於報導失焦，也惹毛了當事人吳寶春，發表嚴正聲明表示，「再亂報就採取法律行動」！結果，一場灑狗血式的「鬧劇」就這樣戛然而止，船過水無痕，幾乎沒有留下任何省思。

世界冠軍麵包師傅吳寶春起心動念想報考「經營管理碩士在職專班」（ＥＭＢＡ）一事，據當事人的聲明，起因於今年初接受《天下》雜誌專訪，吳寶春談到以其母親之名的「陳無嫌教育基金會」推廣偏鄉小學閱讀成效不彰，同樣致力推廣偏鄉閱讀的《天下》於是邀他一起參與校園巡迴，但吳寶春表示，下半年如果考上新加坡國立大學ＥＭＢＡ班，恐怕挪不出時間。隔沒幾天，吳寶春考慮到新加坡大學入學申請還沒過，這麼一來，可能會造成對方困擾，所以要求延後報導，但《天下》表示雜誌已印刷完畢，仍如期上架。而吳寶春自己也沒料到的是，《天下》竟以政大拒絕吳寶春入學作為標題。一齣「吳寶春求學記」就此熱鬧上演。

其實，吳寶春去年曾經在政大旁聽了半年的ＥＭＢＡ，讓他對商業管理大感興趣，想進一步深造，但他只有國中畢業，並不符合國內報考ＥＭＢＡ的規定，於是自動打了退堂鼓，後來在朋友牽線下，改向新加坡大學提出申請，新大校方也派人來台接洽過。另外，據《天下》雜誌報導，管理學界大老、政大講座教授司徒達賢，曾為爭取吳寶春入學，召開過專案會議，但教職員回應「絕對不可能」，因政大即使錄取，教育部那關也一定過不了。

這事經媒體連日報導後，驚動了馬總統，指示「務必要把吳寶春留下來，台灣之光更要留在台灣」。教育部也配合火速修法，在一週內，將「入學大學同等學力認定標準」，由現行的「取得甲級證照加上三年工作資歷，等同於大學畢業」（政府認定的一八○種證照考中，僅五十八種有甲級考試，其他例如烘焙，只有乙級證照考試），修改為「持有乙級證照且五年以上工作經驗，或在國際競賽表現傑出者，能等同大學畢業程度，可報考研究所」。

平心而論，這件事至少有一點值得討論，那就是ＥＭＢＡ的定位，因為這不止關係到了ＥＭＢＡ畢業究竟是否該授予碩士學位，更涉及到了整體教育制度的問題。我們認為，一個國家的教育制度可分為三大塊：中小學為基本教育；以理論、研究為主的高等學術教育；實用導向的技職教育。

大學、研究所屬於高等學術教育範疇，授予畢業生學士、碩士、博士「學術頭銜」，這部分不應廣開大門，一來願意投身寂寞的學術研究的人畢竟少之又少，二來有限的教育資源不會被稀釋，以確保學術品質。很可惜，這部分已被錯誤的教改政策破壞殆盡，以致於學歷嚴重貶值，且各大學系所學術水準良莠不齊。

另外很重要的一塊是「技職教育」，但這部分從未得到家長和政府「關愛的眼神」。我們認為，技職教育應包括「在職教育」和「社會教育」，不應有入學門檻限制，想要學得一技之長的，都可申請就讀；又或者，將入學許可交由各校自行決定，由校方決定要收什麼樣的學生。技職教育以實用導向為主，授予學士、碩士、博士學位，會跟理論、研究取向的學術教育產生混淆，而這也是台灣現在大學生、博碩士滿街跑的主要原因。

「經營管理碩士在職專班」（ＥＭＢＡ），顧名思義屬於「在職教育」，按教育部現行規定授予畢業生碩士學位。旗下擁有知名餐廳「點水樓」的南僑集團會長陳飛龍就曾評論說，美國人把EMBA看作在職進修，學生並不急著畢業，可是到了台灣，卻變成是為了拿學位而唸。不過，他也強調，就算想讀EMBA，還是得有學術基礎，不然在課堂上會無法對話。因此，有人質疑只有國中學歷的吳寶春，能否熬得過寫論文的「天堂路」。那麼，吳寶春人本人是怎麼想的？

「我沒有陷入學歷的迷思」，吳寶春說，自己想讀ＥＭＢＡ完全是因為現階段對經營管理有迫切的需求，「就是想要學東西！」吳寶春二○○八年靠著自創的紅酒桂圓麵包拿下世界冠軍，光是高雄一家店面就創造出了年營業額兩億的驚人業績，其中這款冠軍麵包，一年就賣超過一億元！這幾年，他一直想拓展分店，但也自知「要管理好一間公司，光是會做麵包是不夠的！」對於吳寶春來說，能不能學到管理知識，顯然要比能不能拿到一紙碩士文憑更為重要，就算爬不過寫論文的「天堂路」，那又何妨！這才是政府在決策及制定相關教育制度時，應該考量的重點。