文/單貝/教師(屏東)

今年最驚人的社會新聞，莫過於北捷隨機殺人、美國大學生殺室友等等的連環殺人事件，叫人聽了、看了非常心痛不捨，到底為什麼現今的青少年心會病得如此嚴重？難道是社會的壓力?缺乏家庭關懷？還是學校人格教育環節出了問題？

在學校教書幾的我，幾十年來看到學生漸漸的在改變，變得跋扈、肆無忌憚，原因出在哪裡？少子化的原故，讓父母關懷的方式變了，變得護短、不明事理，只聽信孩子的片面之詞，而不信任老師的公斷與處理。記得以前的年代，家長信任老師的教導方式，學生自然尊敬，老師也有足夠的威信可以教導學生，老師皆盡心的教育每個學生，但如今社會教育的主流，「愛」的教育，標榜不打罵的情況下，讓學生無所畏懼，但家長的不明事理卻讓為師者心存恐懼。教育是不間斷的，師、生、家長之間需要一起合力教育孩子，才能創造三贏，不是只要交給老師，就能塑造出想要的孩子。

雖然教育環境一直在改變，但我還是以一顆快樂關懷的心去上每節課，心想能遇見的每位學生都是有緣，教書是我的責任，更是我的福分，有機會關懷、教導學生正確的觀念、良好的行為準則、對人事物的價值觀等等，我都時時把握，畢竟國小六年是一生中人格教育養成最重要的一環，這段時間若能紮穩他們一生行為準則的基礎，將來的路就不容易走偏！每個階段孩子的困難都是成長的關鍵，多關懷、多傾聽、多交談，就能有機會解開他們心中的迷霧，開啟迎向陽光的未來。