教育部課審大會13日通過12年國教高中歷史課綱採分域設計，高中歷史不再分台灣史、中國史及世界史，改採「分域架構」，分成台灣、東亞及世界等3個分域，未來中國史將納入東亞史架構下討論，中國史不再單獨存在。

12年國教課綱將於108學年度上路，歷史新課綱捨棄原本的朝代編年史方式，改採分域設計。對此，12年國教社會領綱研修小組召集人張茂桂表示，新課綱不再用大家熟悉的帝王或民族史、斷代史架構授課，而是把中國史放在「東亞脈絡」來理解，希望學生從區域觀點學習歷史，不侷限在單一國家、民族的單一觀點，培養學生全球視野及融會貫通的能力。

此次課綱修訂也引發外界質疑「去中國化」，社會科領域的研修小組歷史分組主持人、政治大學歷史系副教授金仕起表示，歷史課綱中，中國歷史仍是重點，但更關注中國史跟其他區域的互動，如漢朝的中國和宋朝的中國不會一樣，每個時期的區域往來重點也不同，因此新課綱更重視人群在不同時期和不同區域的互動，著重時間與空間關係。

教育部次長林騰蛟表示，未來教師可依據學生學習狀況，彈性擴充各種探究範疇，而分域的設計，主要是突破單一區域的歷史學習，導向全球互動關聯的系統思考，提升學生歷史素養。【記者 喬若俞整理報導】