教育部擬3年投入百億 拼國中小網路覆蓋率100%

隨著數位科技與網際網路快速發展,為了結合未來數位的教學與應用,教育部10日召開「數位校園,智慧學習」記者會表示,自今年起至109年,規劃在三年內投入總經費逾100億元,全面優化提升中小學校園網路與資訊環境,推動數位科技創新教學應用及學生學習◦

為展示新興科技應用及數位創新教學,台北市南湖國小師生示範以程式設計教學,控制感應器,讓LED燈泡開關,讓學生體驗物聯網的概念,而新北市永定國小學生採用「遠距直播共學」(同步)方式,新住民語文老師於攝影棚進行教學並同步連線傳送至偏鄉小校,師生可突破空間及時間的限制即時互動,展現創新更有效率的學習模式。

教育部表示,目前中小學在使用各數位學習平臺時,常有資源重複投入、需個別登入系統、資源呈現方式不一、學生學習歷程缺乏統整,未能有效分析等問題,且偏鄉學校教育學習資源也有待提升。因此教育部擬針對目前各數位平臺的類型與功能進行分析及擇優功能互補,朝「公私協力共同發展」、「單一帳號登入」、「增進師生互動」、「縮減教育落差」及「運用大數據」的方向進行整合。

教育部表示,未來中小學校園的主幹網路將可全面升級支援Gigabit頻寬或光纖骨幹,各班級教室具備無線網路覆蓋率將達100%的環境。另外,也將完整建構校務行政系統,讓資料收集、填表更為方便,避免不斷填報重複的資料。教育部次長林騰蛟表示, 平台統整後,每位師生只需要一個帳號,就能使用各種資源,預計今年5月,整合的平台就能正式上線啟用。

林騰蛟表示,未來平臺將提供22縣市作為共同使用的平臺,服務全國師生創新教學與學習,促進資源共享。而「自主學習平臺」將收集約8,000筆課程影片,學生可以不受時間、空間限制的自主學習。此外,教育雲原有的51萬筆教材、教案與影音資料為「教學資源庫」,提供教師備課所需。【記者 舒潔靈整理報導】

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